VELLA QUARESMA
Com no com cada curs la Vella Quaresma apareix a l' escola i ens diu com hem de comportar-nos i cada divendres li hem tret una cama.
FOTOS
dissabte, 26 de març del 2016
EL COS
Per ajudar a agafar conciència del seu cos vàrem fer el contorn de la Paula sobre un paper d' embalar i la vàrem acabar de dibuixar entre tots; ulls, nas, boca, pestanyes, ungles... i per acabar la vam vestir.
FOTOS
Per ajudar a agafar conciència del seu cos vàrem fer el contorn de la Paula sobre un paper d' embalar i la vàrem acabar de dibuixar entre tots; ulls, nas, boca, pestanyes, ungles... i per acabar la vam vestir.
FOTOS
SOM ARTISTES
A l'espai d' art anem fent les nostres cosetes creatives. Aquí us deixo una pinzellada d' algunes.
FOTOS
A l'espai d' art anem fent les nostres cosetes creatives. Aquí us deixo una pinzellada d' algunes.
FOTOS
CONSTRUCCIONS
Les construccions van canviant i cada vegada busquen fer-les més complexes i amb diferents materials.
FOTOS
Les construccions van canviant i cada vegada busquen fer-les més complexes i amb diferents materials.
FOTOS
RETROPROJECTOR
El retroprojector és "la màquina rara" que els nens no sabien perquè servia i que ens van portat els reis.
Bé doncs, aquesta màquina ens serveix per descobrir moltes coses i deixar anar la imaginació i ens sorprèn constantment.
FOTOS
El retroprojector és "la màquina rara" que els nens no sabien perquè servia i que ens van portat els reis.
Bé doncs, aquesta màquina ens serveix per descobrir moltes coses i deixar anar la imaginació i ens sorprèn constantment.
FOTOS
MENJALLETRES
Continuant amb en Menjalletres que va venir el primer trimestre, al llarg d' aquest segon també ha anat venint i ens ha deixat també alguna sorpresa.
Aquí us deixo algunes de les lletres que han arribat i algunes activitats de llengua fetes a l' aula.
FOTOS
Continuant amb en Menjalletres que va venir el primer trimestre, al llarg d' aquest segon també ha anat venint i ens ha deixat també alguna sorpresa.
Aquí us deixo algunes de les lletres que han arribat i algunes activitats de llengua fetes a l' aula.
FOTOS
FEM MATEMÀTIQUES OBSERVANT EL NOSTRE ENTORN
A través del nostre cos i de materials que tenim a l' escola o que provenen de l' entorn natural; comptem, descobrim, classifiquem i fem raonament lògic.
Us deixo algunes entrades diferents . Cliqueu els noms de colors
CLASSIFIQUEM MATERIAL DEL PATI; amb tot el que tenim al pati ens preguntem com ho podem organitzar i van sortir diferents propostes i així vam començar a posar ordre a tot el que tenim.
QUADRES DE DOBLE ENTRADA; amb les pales, galledes i rasclets fem raonament lògic i les posem al seu lloc segons correspongui en base a dos criteris (objecte i color)
QUADRAT, CERCLE, TRIANGLE I CLASSIFICACIONS: amb el nostre cos vivenciem com fer un quadrat , un cercle i un triangle. Ens anem fent preguntes sobre quants nens necessitem, com ens agafem...?
A partir d`aquí descobrim diferents qualitats en formes iguals; mides ( gran-petit) . gruixos ( gruixut-prim) i colors i formes. Fem classificacions.
EL DAU GEGANT: tenim un dau gegant que ens serveix per fer molt jocs i en aquesta ocasió els nens tiraven i havien d' arribar a la meta però només podien fer tants passos com deia el dau.
COMPTEM TRONCS: Amb trons tallats relacionem número i quantitat apilant. I aplilant apilant descobrim que hem fet una escala.
FEM ESTADÍSTICA: a partir de la sortida a l' aeroport fem un sondeig a la classe sobre amb quins transports hem pujat alguna vegada i ho representem amb les peces de lego grans. Aquesta feina també la transportem sobre paper amb gomets.
A través del nostre cos i de materials que tenim a l' escola o que provenen de l' entorn natural; comptem, descobrim, classifiquem i fem raonament lògic.
Us deixo algunes entrades diferents . Cliqueu els noms de colors
CLASSIFIQUEM MATERIAL DEL PATI; amb tot el que tenim al pati ens preguntem com ho podem organitzar i van sortir diferents propostes i així vam començar a posar ordre a tot el que tenim.
QUADRES DE DOBLE ENTRADA; amb les pales, galledes i rasclets fem raonament lògic i les posem al seu lloc segons correspongui en base a dos criteris (objecte i color)
QUADRAT, CERCLE, TRIANGLE I CLASSIFICACIONS: amb el nostre cos vivenciem com fer un quadrat , un cercle i un triangle. Ens anem fent preguntes sobre quants nens necessitem, com ens agafem...?
A partir d`aquí descobrim diferents qualitats en formes iguals; mides ( gran-petit) . gruixos ( gruixut-prim) i colors i formes. Fem classificacions.
EL DAU GEGANT: tenim un dau gegant que ens serveix per fer molt jocs i en aquesta ocasió els nens tiraven i havien d' arribar a la meta però només podien fer tants passos com deia el dau.
COMPTEM TRONCS: Amb trons tallats relacionem número i quantitat apilant. I aplilant apilant descobrim que hem fet una escala.
FEM ESTADÍSTICA: a partir de la sortida a l' aeroport fem un sondeig a la classe sobre amb quins transports hem pujat alguna vegada i ho representem amb les peces de lego grans. Aquesta feina també la transportem sobre paper amb gomets.
REIS
Els reis també van venir a la nostra escola i van deixar alguns paquets a P4. El més impactant va ser una màquina que no sabien perquè servia i això els va intrigar una mica.
Ens van portar coses que haviem demanat a la carta , com el timbre, l' orinal i el llit per la caseta i altres per jugar a construccions i amb els companys a jocs de taula.
Fins i tot la caixa de les joguines va ser un bon regal per jugar.
FOTOS REIS
Els reis també van venir a la nostra escola i van deixar alguns paquets a P4. El més impactant va ser una màquina que no sabien perquè servia i això els va intrigar una mica.
Ens van portar coses que haviem demanat a la carta , com el timbre, l' orinal i el llit per la caseta i altres per jugar a construccions i amb els companys a jocs de taula.
Fins i tot la caixa de les joguines va ser un bon regal per jugar.
FOTOS REIS
HIVERN
Al llarg d' aquest segon trimestre hem anat treballant l' hivern i descobrint els seus colors i les seves peculiaritats, tot a través del joc, l' experimentació i l' art.
Aquí us deixo dues entrades de diferents activitats; Cliqueu sobre el noms de colors
FROZEN I EL POL NORD; Com podem descongelar a l' Anna i l' Elsa de Frozen?
Després de diferents opinions i proves ho intentem amb xerigues d' aigua calenta. Va ser tota una experiència i el millor va ser la cara de satisfacció en aconseguir-ho.
COLORS FREDS: Parlem dels colors de l' hivern i amb uns retoladors vells tintem l' aigua d' uns pots.
GOTES FREDES: amb pipetes i comptagotes pintem un paper de cuina a partir de gotes de colors freds.
NEU MÀGICA: tot seguint una recepta fem una pasta que li diem neu màgica. Maizena i oli de bebè. Aquesta neu ens ha servit molts dies per jugar al caixò d' experimentació.
MANDALES DE L' HIVERN: Amb materials de rebuig i altres confeccionem mandales en 3D. i al cap d' uns dies hi fem uns quadres per endur a casa.
Al llarg d' aquest segon trimestre hem anat treballant l' hivern i descobrint els seus colors i les seves peculiaritats, tot a través del joc, l' experimentació i l' art.
Aquí us deixo dues entrades de diferents activitats; Cliqueu sobre el noms de colors
FROZEN I EL POL NORD; Com podem descongelar a l' Anna i l' Elsa de Frozen?
Després de diferents opinions i proves ho intentem amb xerigues d' aigua calenta. Va ser tota una experiència i el millor va ser la cara de satisfacció en aconseguir-ho.
COLORS FREDS: Parlem dels colors de l' hivern i amb uns retoladors vells tintem l' aigua d' uns pots.
GOTES FREDES: amb pipetes i comptagotes pintem un paper de cuina a partir de gotes de colors freds.
NEU MÀGICA: tot seguint una recepta fem una pasta que li diem neu màgica. Maizena i oli de bebè. Aquesta neu ens ha servit molts dies per jugar al caixò d' experimentació.
MANDALES DE L' HIVERN: Amb materials de rebuig i altres confeccionem mandales en 3D. i al cap d' uns dies hi fem uns quadres per endur a casa.
ANIVERSARIS FEBRER I MARÇ
Aquí us deixo unes fotos celebrant els aniversaris de l' Ian i de l'Alberto
FOTOS
Aquí us deixo unes fotos celebrant els aniversaris de l' Ian i de l'Alberto
FOTOS
Subscriure's a:
Missatges (Atom)